（1）、能进行正常的学习、工作和生活，并保持在一定的能力水平上；

（2）、能与同学、老师或他人保持良好的人际关系，与人为善，团结互助；

（3）、情绪基本稳定，对事物反应敏捷，心境能持久地处于松和愉快状态；

（4）、行为符合社会群体要求，与学生角色身份相称；

（5）、人格完整，能客观地评价个人及外界，意志坚强，言行一致；

（6）、与大多数人的心理意向一致，热爱集体，有浓厚的社会交往欲望；

（7）、有良好的适应能力及对紧急事物的应变能力；

（8）、有一定的安全感，自信心和自主感，但不逆反状态；

（9）、心理符合其年龄水平特征，自居与逆向能力强，个人理想与现实的可能性之间的距离是可望可及的；

（10）、能适应快节奏的时代变化，高效率的学习质量，精力充沛，自我感觉良好。